幼兒園成兩會(huì)最大熱點(diǎn)，請(qǐng)參與討論，你的好建議將融入提案
添加時(shí)間：2018-3-6 瀏覽次數(shù)：
截至3月1日，8大民主黨派共公布了33份涉及教育的提案。其中，學(xué)前教育成為今年最大熱點(diǎn)，民進(jìn)中央、致公黨中央、民盟中央及九三學(xué)社中央、臺(tái)盟中央等黨派提出了7個(gè)涉及學(xué)前教育的提案，占所有教育提案的近五分之一，內(nèi)容涉及早教機(jī)構(gòu)管理、普惠性民辦園發(fā)展、幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)前教育立法等多個(gè)方面，反應(yīng)出學(xué)前教育當(dāng)前的社會(huì)關(guān)注度。
于此同時(shí)，連續(xù)三屆全國(guó)政協(xié)委員，學(xué)前教育教授劉焱，正在廣泛征集一線幼教人的聲音，要讓優(yōu)秀幼兒園老師“進(jìn)得來(lái)，留得住”，讓每個(gè)孩子能夠在家門(mén)口，上"付得起"的"好幼兒園"。
“我從事學(xué)前教育教學(xué)和研究已經(jīng)33年了，作為全國(guó)政協(xié)委員履職10年來(lái)，圍繞學(xué)前教育，我多次在提案中建議發(fā)展學(xué)前教育應(yīng)確立農(nóng)村優(yōu)先、"雪中送炭"、"普惠"和"濟(jì)困"相結(jié)合的發(fā)展戰(zhàn)略，讓政府對(duì)學(xué)前教育的投入實(shí)實(shí)在在地惠及每個(gè)家庭和幼兒，讓每個(gè)孩子能夠在家門(mén)口，上"付得起"的"好幼兒園"。如今，這些提案正在逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
/今年，劉焱的提案/
幼兒園教師——孩子們?nèi)松械摹暗谝蝗谓處煛�，往往被看作帶孩子的“保姆”，幼兒園教師待遇普遍偏低，已經(jīng)成為制約我國(guó)學(xué)前教育健康發(fā)展、影響幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的重要因素。
把公辦幼兒園教師納入事業(yè)編制管理系統(tǒng)，在國(guó)家層面盡快制定出臺(tái)《公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)》
近年來(lái)，公辦幼兒園數(shù)量和就讀幼兒人數(shù)顯著增長(zhǎng)。但由于公辦幼兒園教職工編制從未被編制部門(mén)納入事業(yè)單位編制核定，以致近年來(lái)新建的大批公辦幼兒園都沒(méi)有專門(mén)的編制，普遍存在教師編制數(shù)量嚴(yán)重不足、大班額現(xiàn)象。
制定和出臺(tái)《公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)》，從制度層面保障公辦幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，也能夠帶動(dòng)民辦幼兒園依法保障和落實(shí)教師待遇，提高幼兒園教師的社會(huì)地位和待遇，從而全面提升行業(yè)吸引力。
同工同酬，取消編制內(nèi)外教師待遇差異
為解決公辦幼兒園沒(méi)有教師編制問(wèn)題，很多地方政府采用安排公益崗、勞務(wù)派遣和臨時(shí)聘用等方式補(bǔ)充幼兒園教職工、包括專任教師，造成非在編教師的工資遠(yuǎn)低于在編教師，且大多數(shù)沒(méi)有社保，同工不同酬現(xiàn)象嚴(yán)重。由于工資低、待遇差，幼兒園教師的社會(huì)吸引力低，隊(duì)伍穩(wěn)定性差。幼兒園教師缺乏職業(yè)認(rèn)同感，保教質(zhì)量和水平受到很大影響。
因此建議，在沒(méi)有編制的情況下，政府應(yīng)當(dāng)以“同工同酬”為原則，按照在編教師的待遇采取購(gòu)買(mǎi)“崗位”的辦法來(lái)補(bǔ)充教師，確保教師“進(jìn)得來(lái)，留得住”。
維護(hù)民辦幼兒園教師權(quán)益，把民辦幼兒園教師待遇納入政府監(jiān)管。
民辦幼兒園不是“法外之地”，政府應(yīng)當(dāng)以《教師法》和《民促法》以及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》為依據(jù)，承擔(dān)起對(duì)民辦幼兒園的指導(dǎo)與監(jiān)管的責(zé)任，包括對(duì)民辦幼兒園教師待遇的監(jiān)管，把民辦幼兒園教師待遇納入民辦幼兒園年檢內(nèi)容。
劉焱的提案正在等待你的建議
“改善幼兒教育現(xiàn)在就必須行動(dòng)起來(lái)，您有什么好的建議，請(qǐng)參加討論，我一定會(huì)把它們?nèi)谌氲轿业奶岚钢��！?nbsp;
幼教人苦等的曙光正在走來(lái)，為了孩子和我們共同的未來(lái)，幼教事業(yè)需要您的聲音！讓優(yōu)秀幼兒園老師“進(jìn)得來(lái)，留得住”，讓幼兒園良性發(fā)展，你有什么好建議？請(qǐng)參與幼教網(wǎng)www.xychild.com討論，給我們留言。
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