明園村幼兒園：讓孩子收獲“合作”的快樂丨走進幼兒園
添加時間：2023-10-7 瀏覽次數(shù)：
上海市教育委員會近日公布了2022年評估通過的上海市示范性幼兒園名單，其中，楊浦區(qū)新增2所上海市示范性幼兒園，分別是上海楊浦區(qū)新躍幼稚園、上海市楊浦區(qū)明園村幼兒園；2所上海市一級幼兒園，分別是上海市楊浦區(qū)黑山路幼兒園、上海市楊浦區(qū)本溪實驗幼兒園。這4所幼兒園正進一步加強內(nèi)涵建設(shè)，提高辦園水平。目前楊浦區(qū)正加快推進全面建設(shè)高質(zhì)量幼兒園的工作， 提升區(qū)域整體辦園質(zhì)量，努力實現(xiàn)“幼有善育”。
今天一起走進
明園村幼兒園看看吧！
在“樂于合作”的樂園，共享健康成長的喜悅
楊浦有一所家喻戶曉的“名”園，以“合作共處 共享成長”辦園理念為引領(lǐng)，創(chuàng)建了“聚力以合、育人為樂”的合作文化特色品牌，它就是明園村幼兒園。
“空心紙棍接不住，快拿塑料瓶來接水。”大班的孩子們正在嘗試挖水渠，高高的水龍頭打濕了孩子們的衣服與臉龐，但依舊難掩孩子們的快樂。在經(jīng)歷過幾次失敗后，孩子們通過連接底部挖空的塑料瓶，最終順利將水引入坑道。經(jīng)歷挫折、迎難而上的合作互動，讓孩子們合作能力得到提升。
明園村幼兒園的孩子們最快樂的時光，就是這每天一小時的游戲時間，在這里，各年級組會根據(jù)幼兒的年齡特點商定活動內(nèi)容，孩子們可以自由自主編組，如小班“玩具分享”，中班“合作游戲”，大班“合作表演”，多元化的形式讓幼兒積累合作經(jīng)驗，提升合作能力。
明園村幼兒園堅持“合作共處，共享成長”的辦園理念，通過“合作體驗站”教育實踐，創(chuàng)設(shè)快樂共享、合作共樂的體驗站，讓孩子們在玩中體驗，在合作中分享，在玩樂中共享成長快樂。同時，幼兒園通過多種形式組織實施課程，著眼于向幼兒滲透合作互愛的情感和快樂相處的方法，讓幼兒在體驗合作快樂的同時，收獲良好的合作能力。
家、園、社三方合作，形成共贏的教育合力
在明園村幼兒園的校園里，處處是多元、自主、適宜的多元化室內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒在這里學(xué)有所樂；安全、衛(wèi)生、玩耍的開放式室外活動環(huán)境，讓幼兒快樂加倍，讓合美的校園充滿歡樂。
在節(jié)日親子合作體驗日時，明園村幼兒園的小朋友們可以和家長們體驗親子互動、合作共育的樂趣。通過線上和線下相結(jié)合的方式，幼兒園開展“世界地球日”“足球嘉年華”“我的好媽媽”“春節(jié)祝�！钡榷喾N親子節(jié)日體驗日活動，讓孩子們在愛的陪伴下，體驗親子、師幼、同伴充分互動學(xué)習(xí)游戲的和諧親密關(guān)系，共同營造合樂的氛圍。
幼兒園致力于創(chuàng)建融合創(chuàng)新、合作共進的管理文化，激發(fā)教工自我管理、主動擔當，質(zhì)量第一的主觀能動性，在合作管理中形成合力，引領(lǐng)園所品質(zhì)發(fā)展。通過打造智慧和諧、聚慧共生的隊伍建設(shè)，以“五星”教師培養(yǎng)為抓手，在實踐中形成自主、合作、發(fā)展、智慧、創(chuàng)新的明幼教工群體。同時，構(gòu)建攜手共育、合作共建的家園合作的家庭教育模式，在家園共育、課程共建的過程中，形成家、園、社三方合作共贏的教育合力。
明園村幼兒園的“明”同“名”，在亮化“合作文化”特色品牌過程中，堅守教育初心，堅持教育實踐，踐行“幼兒發(fā)展優(yōu)先”，讓“名”園的每個孩子快樂而個性發(fā)展，讓“名”園周邊百姓孩子享受優(yōu)質(zhì)資源，推進“名”園高質(zhì)量發(fā)展。
文字：沈瑩 曹馨尹（實習(xí)記者）
圖片：沈瑩
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