評技能 展風(fēng)采——幼兒教師綜合素質(zhì)評比
添加時間：2024-1-22 瀏覽次數(shù)：
為進一步提升基層幼兒園教師專業(yè)水準(zhǔn)，貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強幼兒園教師隊伍建設(shè)，在合肥市教育科學(xué)院幼教教研員曹亦兵對上海市學(xué)前教育教師參考用書的傾力推薦下，合肥市廬陽區(qū)教體局幼教教研員方明惠的專業(yè)引領(lǐng)下，以及集團黨支部書記、總園長丁婕的統(tǒng)一部署下，合肥市長江路幼兒園教育集團于2024年1月15日開展教師綜合素質(zhì)評比活動。
首先集團各園同研讀最新版的上海市學(xué)前教育教師參考用書，這套書籍注重幼兒發(fā)展的課程和教育活動的低結(jié)構(gòu)性、教育活動內(nèi)容選擇和生成的呈現(xiàn)方式，以及各種課程資源相輔相成而形成的支持系統(tǒng)等，并對每個年齡段的幼兒指導(dǎo)進行了深入的解讀。
求木之長者，必固其根本。欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。上、下午組的老師們分別以大班《我自己》、大班《動物大世界》為主題進行網(wǎng)絡(luò)圖設(shè)計及集體教學(xué)活動設(shè)計。教師們圍繞主題，在規(guī)定時間內(nèi)，以《綱要》《指南》為引領(lǐng)，根據(jù)大班幼兒年齡特點，教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，全面把握，對主題進行分析，選擇創(chuàng)新的教學(xué)點，確立教學(xué)目標(biāo)和重點難點，并撰寫出專業(yè)、詳細(xì)的主題網(wǎng)絡(luò)圖設(shè)計及集體教學(xué)活動設(shè)計。比賽現(xiàn)場寂然無聲，老師們聚精會神，時而低頭凝思、時而疾筆奮書，展現(xiàn)出園內(nèi)教師良好的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平。
最后進行的是命題繪畫，老師們用畫紙、彩鉛，油畫棒等常用美術(shù)材料，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力、想象力表達(dá)主題內(nèi)容，將扎實的美術(shù)基本功展現(xiàn)的淋漓盡致，作品形式多樣化，色彩鮮艷，布局飽滿。
只爭朝夕練功底，不負(fù)韶華謀提升。本次教師綜合素質(zhì)評比為教師搭建了一個磨礪成長的平臺，有效促進了教師專業(yè)技能的提高。相信在未來的教育道路上，長幼的老師們將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷提高教育教學(xué)水平，為幼兒的健康成長貢獻(xiàn)更多力量。愿長幼教師們不負(fù)韶華，化繭成蝶，積蓄力量，在幼教道路上遇見更加優(yōu)秀的自己！
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