鄂爾多斯:量質(zhì)齊升,破解幼教師資之困
本報訊(特約通訊員 蘇勤)“管理一所幼兒園,不是向某個地區(qū)學(xué)習(xí),而是向未來學(xué)習(xí)……”近日,在內(nèi)蒙古鄂爾多斯第六屆園長能力提升工程培訓(xùn)中,達拉特旗第十幼兒園園長呂艷帶來了她的分享。數(shù)十年間,她先后參加了3屆園長能力提升工程培訓(xùn),從學(xué)習(xí)故事到游戲故事,從主題教育到園本課程,她的研究與管理能力不斷提升,也從聽講者變?yōu)榉窒碚摺?
截至目前,鄂爾多斯已舉辦6屆園長能力提升工程培訓(xùn),培養(yǎng)了一大批名優(yōu)骨干教師和教育家型園長。
近年來,為打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍,鄂爾多斯印發(fā)《鄂爾多斯市“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動實施方案》等文件,通過一系列舉措,將深入推進新時代幼師隊伍建設(shè)作為固本強基的重要內(nèi)容,多措并舉走好“強師”之路。
很長一段時間,鄂爾多斯學(xué)前教育面臨著教師數(shù)量不足、質(zhì)量不高的挑戰(zhàn)。為優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),“十二五”以來,鄂爾多斯在教師準入、招聘、儲備、退出機制上加以完善,有計劃、分步驟地推進教師隊伍梯隊建設(shè)。同時,為解決學(xué)前教育男教師數(shù)量不足的問題,鄂爾多斯對男幼師招聘不限戶籍、單獨劃線。2023年,全市男幼師占比達到11%,他們在游戲課程、體育課程建設(shè)與實施中發(fā)揮了獨特作用。
韓生輝是鄂爾多斯市康巴什區(qū)第十一幼兒園園長,身為一名從基層成長起來的男園長,他切身體會到男教師在保教工作中的作用。“在游戲中,男教師在尊重兒童自主性上能引入獨特的觀察視角!表n生輝說,現(xiàn)在園里有10名在職男教師,占教師總數(shù)的25%。
隨著政策落地見效,鄂爾多斯配足了“兩教一!焙托l(wèi)生保健人員。2023年,全市專任教師近9000人,本科學(xué)歷占比達63.3%,35歲以下專任教師占比達77%,激發(fā)了教師隊伍活力。
教師數(shù)量取得突破的同時,鄂爾多斯在建設(shè)高素質(zhì)學(xué)前師資隊伍上也頻頻出招。一方面,建立健全學(xué)前教育教師專業(yè)能力和班主任育人工作系列比賽,持續(xù)舉辦“班主任基本功”“德育能手”等評選活動;另一方面,深入實施園長能力提升工程培訓(xùn)、后備園長核心素養(yǎng)提升工程。
在積極探索教師隊伍建設(shè)的道路上,鄂爾多斯還持續(xù)開展一系列教研活動。2022年起,鄂爾多斯以大健康教育為核心,圍繞健康、生活等4個模塊常態(tài)化組織全市大教研4次,2023年成功申報并立項自治區(qū)“十四五”教育科學(xué)規(guī)劃課題77個。全市逐漸形成以市教育事業(yè)發(fā)展中心統(tǒng)籌規(guī)劃、各旗區(qū)組織實施、各幼兒園實踐探索的教研模式,建立了覆蓋城鄉(xiāng)各類幼兒園的教科研網(wǎng)絡(luò)。
2023年,鄂爾多斯出臺“教師減負清單”,從減輕督查檢查評比考核負擔(dān)、減輕社會事務(wù)進校園負擔(dān)等5個方面提出20條措施。為減輕教師書寫文案的負擔(dān),鄂爾多斯鼓勵幼兒園建立資源庫,一方面整合信息,不重復(fù)做案頭工作,另一方面積累并共享電子方案,讓教師把主要精力放在觀察了解孩子上。整合教研、督導(dǎo)、業(yè)務(wù)、行政力量,把各個口子的工作都聚焦到提升幼兒園保教質(zhì)量上,將幼兒園考核內(nèi)容與教師要完成的實際工作緊密結(jié)合,實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展和幼兒發(fā)展“并軌”。
伊金霍洛旗第二幼兒園教師呂晶對此深有感觸:“原來每周需要寫一篇案例,現(xiàn)在只需要兩個月寫一篇,節(jié)省下來的時間都用來觀察和教學(xué),專業(yè)能力也提升了。”
在保障教師待遇上,鄂爾多斯規(guī)定,公辦園非在編教師、普惠性民辦園教師在職稱評定、資格認定、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評優(yōu)選先等方面與公辦園在編教師享受同等待遇。
未來,鄂爾多斯將在優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)、完善教師培養(yǎng)體系、統(tǒng)籌優(yōu)化教師資源配置、強化教師待遇保障等方面持續(xù)發(fā)力,全力打造高素質(zhì)幼師隊伍,夯實教育高質(zhì)量發(fā)展基石。
《中國教育報》2024年01月14日第1版
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