- 2024-4-17
平江縣幼教中心碧桂園天岳府幼兒園:攜手赴春約,雙向育花開(kāi) 岳陽(yáng)日?qǐng)?bào)全媒體訊(通訊員 黃青江)春風(fēng)有信,花開(kāi)有期。為促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家園教育合力,提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性,4月10日晚,平江縣幼兒教育中心碧桂園天岳府幼兒園組 ...
- 2024-4-17
遠(yuǎn)安:開(kāi)放互學(xué) 攜手同行 4月15日下午,遠(yuǎn)安縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園接待了丹江口市幼教團(tuán)隊(duì)一行到該園學(xué)習(xí)交流,共同探討教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)園所教學(xué)質(zhì)量提升,遠(yuǎn)安縣教研師訓(xùn)中心幼教部主任胡曉霞和教研員喬婭陪同參加交流活動(dòng)。 ...
- 2024-4-17
減緩銜接坡度,歷下區(qū)甸柳幼教集團(tuán)大班幼兒走進(jìn)小學(xué)體驗(yàn)成長(zhǎng) 再過(guò)兩個(gè)月,幼兒園大班的孩子就要離開(kāi)幼兒園,踏進(jìn)小學(xué)的校園。為了讓幼兒初步認(rèn)識(shí)小學(xué)的環(huán)境,了解小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要內(nèi)容,減緩銜接坡度,4月15日,歷下區(qū)甸柳幼教集團(tuán)組織全體大班幼兒來(lái)到濟(jì)南市甸 ...
- 2024-4-17
紅星觀察|一年減少上萬(wàn)所幼兒園:有幼師主動(dòng)“轉(zhuǎn)換賽道”,有人選擇堅(jiān)守 據(jù)教育部公開(kāi)數(shù)據(jù),2023年全國(guó)共有幼兒園27.44萬(wàn)所,共有學(xué)前教育在園幼兒4092.98萬(wàn)人。比對(duì)2022年的數(shù)據(jù),全國(guó)幼兒園減少了1.48萬(wàn)所,而在園幼兒數(shù)量減少了534.57萬(wàn)人。也就是 ...
- 2024-4-17
江西省上猶縣:向?qū)W前教育城鄉(xiāng)一體化優(yōu)質(zhì)發(fā)展邁進(jìn) 春日午后,雨后的天空格外清朗,江西省上猶縣城區(qū)第二幼兒園(以下簡(jiǎn)稱“上猶二幼”)的孩子們搬出各種游戲材料,在各活動(dòng)區(qū)玩了起來(lái),處處都是他們參與活動(dòng)的身影。 “近年來(lái),我縣把實(shí)現(xiàn)學(xué)前教 ...
- 2024-4-3
“幼有優(yōu)育”落地生根 首屆“洪山好教研”幼兒園成果展示 荊楚網(wǎng)(湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng))訊(記者許文秀 通訊員孫一帆)3月29日,由洪山區(qū)教育科學(xué)研究院主辦、洪山區(qū)第一幼兒園悅蒲園承辦的首屆“洪山好教研”幼兒園成果展示交流活動(dòng)拉開(kāi)帷幕,全區(qū)140余所幼兒園的園長(zhǎng) ...
- 2024-4-3
無(wú)錫市新安中心幼兒園:不負(fù)春光 聚力前行 在春暖花開(kāi)的三月,無(wú)錫市新安中心幼兒園與來(lái)自全國(guó)各地的150多名幼教同行共同研討,相互學(xué)習(xí),老師們共聚一堂,觀摩幼兒游戲,交流教育心得,共研幼教高質(zhì)量發(fā)展。 新安中心幼 ...
- 2024-4-3
山東大學(xué)幼教服務(wù)中心:幼教“小種子”育出“有根中國(guó)娃” 滿天星,數(shù)不清,東邊道,出英雄。清明將至,緬懷革命先烈之際,山大幼教的小朋友們一起重溫了革命英雄們的故事。放牛娃王二小、送雞毛信的海娃、閃閃的紅星中的潘東子、小兵張嘎……一個(gè)個(gè)英雄形象深深觸動(dòng)著 ...
- 2024-4-3
錨定質(zhì)量提升的支點(diǎn)——學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的鎮(zhèn)江探索 那天晚上,史衛(wèi)華寫完開(kāi)題報(bào)告,已經(jīng)22點(diǎn)了。她騎著小電驢,一路唱著歌回家。想到后面幾年將要做的這件事,對(duì)孩子、教師和自己來(lái)說(shuō),可能是一件非常有價(jià)值的事,她特別喜悅。 史衛(wèi)華是鎮(zhèn)江市潤(rùn) ...
- 2024-3-25
自然資源在大班戶外游戲中的開(kāi)發(fā)與利用 張瑩 張家港市錦豐中心幼兒園 摘要:自然資源是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。在大班戶外游戲中,自然資源的開(kāi)發(fā)和利用不僅能夠增強(qiáng)幼兒對(duì)自然環(huán)境的理解和認(rèn)識(shí),同時(shí)也能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實(shí) ...